Водните знаци на ИИ навлизат в академичната среда. По-големият въпрос е произходът на съдържанието. Plamen MILTENOFF Podcast Подкаст The extended version of this blog post with the technical details available here. On 2 August 2026, the transparency provisions of...
Когато ИИ агентите могат да изпълнят заданието: Какво се променя при оценяването? Plamen MILTENOFF PodcastПодкастGenerative AI already forced universities to reconsider assessment. Agentic AI raises the pressure further.Before agentic AI, a student using ChatGPT or...
Генеративният ИИ отново постави един стар въпрос във висшето образование: какво всъщност ни казва резултатът от оценяването за това какво знае и може да прави студентът? Plamen MILTENOFF PodcastПодкастMatthew Sag, Professor of Law at Emory University, approaches this...
Книгите, които разрязахме, за да изградим ума: „Проект Панама“ на Anthropic и бъдещето на AI грамотността Vanya HRISTOVA, Plamen MILTENOFF VodcastВидеоAn informal question raised by Assist. Prof. Vanya Hristova from the Department of General Economic Theory regarding...
Преподаване и учене с ИИ: Мозаечният подход Plamen MILTENOFF PodcastПодкастChris Ostro’s “Mosaic Approach to GenAI in the Classroom” starts from a practical observation: no single policy, AI detector, assessment format, or academic-integrity procedure can adequately...
Scopus или Web of Science? По-важният въпрос е: какво всъщност се опитваш да направиш? Plamen MILTENOFF VodcastВидеоIf you are a doctoral student, you have likely heard advice like this:“Publish in Scopus.”“Web of Science is better.”“You need a Q1 journal.”“Check the...
От допусканията към изследователските въпроси: Използване на проблематизацията за разработване на оригинални изследвания Plamen MILTENOFF VodcastВидеоMost graduate students begin research searching for a gap in the literature. They read articles, identify previous...
ИИ във висшето образование преминава от етап на експериментиране към вземане на институционални решения. Plamen MILTENOFF PodcastПодкастIn her Forbes article “7 AI Decisions That Will Define Higher Education in 2026,” published on December 26, 2025, Aviva Legatt...
Генеративният ИИ може да подобри образователните резултати, но педагогиката остава решаваща Plamen MILTENOFF PodcastПодкастA new meta-analysis by Ying Dong brings welcome evidence to a discussion often driven by enthusiasm, fear, and isolated classroom examples....