Science and Research Blog

Insights on Research, Technology, and Academic Transformation in the Digital Age

Why One Search Bar Is Never Enough: Lessons in AI Literature Research

Защо едно поле за търсене никога не е достатъчно: Изследването на научна литература с ИИ Plamen MILTENOFF Can an we rely on a single AI search tool to conduct our literature reviews?Recent benchmark tests show relying on just one tool or default search interface...

Can AI Screen Thousands of Research Papers Without Missing the Important Ones?

Може ли изкуственият интелект да преглежда хиляди научни публикации, без да пропуска важните? Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF Systematic literature reviews are among the most demanding tasks in academic research. Researchers often spend weeks examining thousands of...

Building the Future of Science: What the Aspen Institute’s AI Playbook Means for Universities

Изграждане на бъдещето на науката: Какво означава наръчникът на Института „Аспен“ за ИИ за университетите Plamen MILTENOFF Who can afford to do AI-enabled research? Who controls scientific data once an AI system starts reusing it? And can we still trust research when...

Beyond the “10-Minute Mind” Hype: What Science Actually Tells Us About AI, Offloading, and Deskilling

Отвъд шума около „10-минутния ум“: Какво всъщност ни казва науката за ИИ, делегирането и загубата на умения Plamen MILTENOFF "Is generative AI making our students less capable?" or "Does relying on AI chatbots permanently degrade critical thinking?"These questions...

When Schools Say No to AI: What Are They Trying to Protect?

Когато училищата казват „Не“ на изкуствения интелект: Какво се опитват да защитят? Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF As American schools introduce restrictions on generative AI, a broader question emerges: how can education systems protect independent thinking while...

Rethinking Administrative AI in Research

Преосмисляне на административния изкуствен интелект в научните изследвания https://youtu.be/3XKMFuoobdU?si=cGW9u1muotfS9Srw Plamen MILTENOFF As generative artificial intelligence becomes embedded in higher education and academic workflows, researchers and educators...

OpenAlex and 61 Journal Lists: A New Way to Evaluate Research Without Relying on One Ranking

OpenAlex и 61 списъка с научни списания: Нов начин за оценяване на научните изследвания, без да разчитаме на една-единствена класация Plamen MILTENOFF How do we know whether a scientific journal is reputable? How can universities evaluate research fairly? And why...

Beyond Prompting: 14 AI Skills Every University Student Should Develop

Отвъд промптването: 14 умения за работа с изкуствен интелект, които всеки студент трябва да развие Plamen MILTENOFF What should university students know about artificial intelligence before entering the workforce? Is knowing to use ChatGPT, Claude, or Gemini...

Beyond Prompting: Why Critical AI Literacy Matters for Faculty and Students

Отвъд писането на промптове: Защо критичната ИИ грамотност е важна за преподавателите и студентите? Plamen MILTENOFF Link to analysis of the document here Artificial intelligence is becoming part of everyday academic life. Students use ChatGPT, Claude, Gemini, and...

Meet Mistral Large 4: Europe’s Big, Fluffy AI Flagship — and What It Means for Universities

Запознайте се с Mistral Large 4: европейският голям и „пухкав" AI флагман — и какво означава това за университетите Podcast Подкас Plamen MILTENOFF On October 6, 2026, the French AI company Mistral AI released a preview of its new flagship model, Mistral Large 4 —...

AI Literacy 101: From Intimidated to Informed 2026

AI грамотност 101: От несигурност до информираност 2026 https://youtu.be/QlR1AzjHxMQ?si=dqXKEEb1CfRmweLw Plamen MILTENOFF Please use the link to this Google Doc containing the outline of the video in EnglishМоля, използвайте връзката към този Google документ, съдържащ...

read more

Navigating AI, Copyright, and Related Rights in International Business Education

Навигиране на ИИ, авторско право и сродни права в обучението по международен бизнес Nedialka Alexandrova and Plamen Miltenoff At the University of Economics – Varna, our research into Generative AI in higher education focuses on moving beyond simple prompt generation...

read more
Международната конференция ICEBM 2026 събра във Варна учени, докторанти и представители на бизнеса

Международната конференция ICEBM 2026 събра във Варна учени, докторанти и представители на бизнеса

От 24 до 26 септември 2026 г. Икономически университет – Варна бе домакин на Международната научна конференция по икономика, бизнес и мениджмънт (ICEBM 2026). Форумът, който тази година се проведе под мотото “Навигиране в промяната: Икономики, задвижвани от изкуствен...

read more

AI Agents Can Do More of the Research. What Should Researchers Still Do?

ИИ агентите могат да поемат все по-голяма част от научните изследвания. Какво все пак трябва да правят изследователите? Plamen MILTENOFF Artificial intelligence in research is moving beyond asking a chatbot to summarize an article, explain a statistical method, or...

read more

AI in Education: Are We Building Better Learners or More Dependent Ones?

ИИ в образованието: Създаваме ли по-добре учещи се или по-зависими от технологиите ученици? Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF Artificial intelligence is entering schools faster than education systems can decide the role it should play. Much of the discussion still...

read more

Jev: What If AI Did Not Need to Generate an Answer?

Jev: Ами ако AI не трябваше да генерира отговор? Plamen MILTENOFF For the past several years, generative AI has been defined largely by its ability to produce things. ChatGPT, Claude, Gemini, and other large language models can generate explanations, reports, computer...

read more