AI грамотност 101: От несигурност до информираност 2026 https://youtu.be/QlR1AzjHxMQ?si=dqXKEEb1CfRmweLw Plamen MILTENOFF Please use the link to this Google Doc containing the outline of the video in EnglishМоля, използвайте връзката към този Google документ, съдържащ...
Science and Research Blog
Insights on Research, Technology, and Academic Transformation in the Digital AgeSeptember on the Science & Research Blog: From Using AI to Designing the Human-AI Relationship
Септември в блога Science & Research: От използването на ИИ към проектирането на връзката човек–ИИ Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF September 2026 brought together several conversations that may initially appear separate: AI in schools, university strategy,...
Navigating AI, Copyright, and Related Rights in International Business Education
Навигиране на ИИ, авторско право и сродни права в обучението по международен бизнес Nedialka Alexandrova and Plamen Miltenoff At the University of Economics – Varna, our research into Generative AI in higher education focuses on moving beyond simple prompt generation...
Международната конференция ICEBM 2026 събра във Варна учени, докторанти и представители на бизнеса
От 24 до 26 септември 2026 г. Икономически университет – Варна бе домакин на Международната научна конференция по икономика, бизнес и мениджмънт (ICEBM 2026). Форумът, който тази година се проведе под мотото “Навигиране в промяната: Икономики, задвижвани от изкуствен...
AI Agents Can Do More of the Research. What Should Researchers Still Do?
ИИ агентите могат да поемат все по-голяма част от научните изследвания. Какво все пак трябва да правят изследователите? Plamen MILTENOFF Artificial intelligence in research is moving beyond asking a chatbot to summarize an article, explain a statistical method, or...
AI in Education: Are We Building Better Learners or More Dependent Ones?
ИИ в образованието: Създаваме ли по-добре учещи се или по-зависими от технологиите ученици? Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF Artificial intelligence is entering schools faster than education systems can decide the role it should play. Much of the discussion still...
Beyond the Screen: What Meta’s Next-Gen Wearables Mean for AI and XR in Higher Education
Отвъд екрана: Какво означават преносните устройства от следващо поколение на Meta за AI и XR във висшето образование Podcast Подкаст Plamen MILTENOFF As part of the annual international ICEBM conference held at the University of Economics – Varna (UE – Varna),...
Jev: What If AI Did Not Need to Generate an Answer?
Jev: Ами ако AI не трябваше да генерира отговор? Plamen MILTENOFF For the past several years, generative AI has been defined largely by its ability to produce things. ChatGPT, Claude, Gemini, and other large language models can generate explanations, reports, computer...
A Conversation with Albena Antonova: AI, Authenticity, and the Risk of Losing Expertise
Разговор с Албена Антонова: ИИ, автентичността и рискът от загуба на експертност Podcast recording Interview Summary We discuss today with Albena Antonova the rapid advances in AI and their impact on teaching, research, and academic work. She focuses on a less common...
