OpenAlex и 61 списъка с научни списания: Нов начин за оценяване на научните изследвания, без да разчитаме на една-единствена класация
| How do we know whether a scientific journal is reputable? How can universities evaluate research fairly? And why should researchers depend on a limited number of commercial databases to assess their scientific contributions? A recent LinkedIn post by Serhii Nazarovets, a researcher specializing in scientometrics, research integrity, and open science, draws attention to an important development. OpenAlex has integrated 61 international and national journal lists into its open research database. This development may change universities, researchers, librarians, and students search for scientific literature and their evaluation of research quality. What Has OpenAlex Changed? OpenAlex is an open database providing information about scientific publications, authors, universities, journals, citations, and research collaborations. Until recently, researchers often had to visit several different websites to check whether a journal appeared in particular national or international lists. OpenAlex now connects 61 such lists, including the Directory of Open Access Journals (DOAJ), MEDLINE, ERIH PLUS, Finland’s JUFO, the Norwegian Register, and the Australian Business Deans Council (ABDC) Journal Quality List. These lists serve different purposes. DOAJ identifies peer-reviewed open-access journals meeting its standards. MEDLINE focuses on biomedical journals. ERIH PLUS covers humanities and social sciences. ABDC classifies journals in business and economics. Instead of searching each list separately, researchers can now use OpenAlex to identify journals appearing on different lists and filter publications accordingly. A Simple Example: Choosing a Journal for Your Research Imagine a doctoral student at the University of Economics – Varna preparing a paper about digital marketing and consumer behavior. The student identifies three journals covering similar research topics. Illustrative example, not actual journal records Journal Lists in OpenAlex What the student learns Journal A DOAJ, ERIH PLUS Open-access standards and disciplinary recognition Journal B ABDC A, JUFO 2 Recognition in business research evaluation Journal C No matching lists Requires further investigation Previously, checking these classifications required separate searches. Now OpenAlex can bring the information together. Importantly, appearing on a particular list does not automatically make a journal suitable for every research project. Similarly, absence from these lists does not necessarily indicate poor quality. The student still needs to examine the journal’s scope, editorial policies, peer-review procedures, publication fees, and relevance to the research. OpenAlex makes journal information easier to compare, but researchers must still make informed decisions. Why Does This Matter for Universities and Researchers? Nazarovets emphasizes a broader implication: universities can develop independent, transparent, and more affordable systems for analyzing scientific performance. Consider two universities comparing their research output. One produces 150 publications, while another produces 100. Does the first perform better? Publication counts alone cannot answer this question. Researchers need to consider the journals involved, citations received, disciplinary differences, international collaborations, and research impact. With OpenAlex, institutions can combine several indicators and journal classifications rather than depending exclusively on one commercial ranking. This also makes evaluation methods easier to examine, question, and reproduce. The University of Calgary Is Already Showing What Is Possible An interesting response to Nazarovets came from Christepher Claxton, a data scientist working in institutional analytics. Claxton pointed to the University of Calgary’s Calgary Haskayne Adaptive Research Tracker (CHART). CHART uses OpenAlex publication and citation data alongside research funding, policy citations, and researcher recognition to benchmark Canadian business schools. Its flexible component also allows users to explore alternative journal lists, weights, and research evaluation assumptions. This is an existing example of the type of transparent, multidimensional research evaluation Nazarovets advocates, although CHART draws on other data sources alongside OpenAlex. What Should Researchers, Instructors, and Students Do? For researchers, OpenAlex offers opportunities to examine publication strategies, identify potential collaborators, compare journals, and understand institutional research performance. For instructors, this development provides an opportunity to teach students the works of scientific publishing and research evaluation. A classroom exercise might ask students to compare three journals using different classification systems and explain the difference in their results. For students, especially doctoral candidates, understanding journal lists becomes part of research literacy. They learn to distinguish journal visibility, indexing, disciplinary recognition, and scientific quality. For university libraries and research administrators, OpenAlex provides a foundation for developing institutional dashboards and independent research analytics. The most important message from Nazarovets and Claxton: research evaluation should become more transparent, reproducible, and sensitive to disciplinary differences. OpenAlex provides additional data and infrastructure to support this goal. Universities must decide how to use these resources responsibly, combining quantitative evidence with expert judgment. Explore the OpenAlex journal-list documentation and the University of Calgary CHART project to see how this development can support research, teaching, and institutional decision-making. | Как да разберем дали едно научно списание е авторитетно? Как университетите могат да оценяват научните изследвания справедливо? И защо учените трябва да зависят от ограничен брой комерсиални бази данни, когато оценяват научните си постижения? Неотдавнашна публикация в LinkedIn на Серхий Назаровец (Serhii Nazarovets), изследовател в областта на наукометрията, научната почтеност и отворената наука, насочва вниманието към важно развитие. OpenAlex интегрира 61 международни и национални списъка с научни списания в своята отворена база данни. Тази промяна може да повлияе върху начина, по който университетите, изследователите, библиотекарите и студентите търсят научна литература и оценяват качеството на научните изследвания. Какво се промени в OpenAlex? OpenAlex е отворена база данни, която предоставя информация за научни публикации, автори, университети, научни списания, цитирания и научно сътрудничество. Доскоро изследователите често трябваше да посещават няколко различни уебсайта, за да проверят дали дадено списание присъства в определени национални или международни списъци. Сега OpenAlex обединява информация от 61 такива списъка, сред които Directory of Open Access Journals (DOAJ), MEDLINE, ERIH PLUS, финландската система JUFO, Норвежкият регистър и списъкът на Australian Business Deans Council (ABDC). Всеки от тези списъци има различно предназначение. DOAJ включва рецензирани списания с отворен достъп, които отговарят на определени стандарти. MEDLINE се фокусира върху биомедицинските науки. ERIH PLUS обхваща хуманитарните и социалните науки. ABDC класифицира списания в областта на бизнеса и икономиката. Вместо да проверяват всеки списък поотделно, изследователите вече могат да използват OpenAlex, за да установят в кои списъци присъства дадено научно списание и да филтрират публикациите според тези класификации. Прост пример: Как да изберем научно списание за публикация? Представете си докторант от Икономически университет – Варна, който подготвя научна статия за дигиталния маркетинг и потребителското поведение. Той открива три списания, които публикуват изследвания по сходни теми. Научно списе Списък в OAlex Какво научава студента Списание A DOAJ, ERIH PLUS Отговаря на стандарти за отворен достъп и има дисциплинарно признание Списание B ABDC A, JUFO 2 Признато е в системи за оценяване на бизнес изследвания Списание C Не присъства в разглежданите списъци Необходима е допълнителна проверка Примерът е илюстративен и не представя действителни записи за конкретни списания. Преди подобна проверка изискваше търсене в няколко отделни източника. Сега OpenAlex позволява тази информация да бъде събрана на едно място. Важно е да разберем, че присъствието в даден списък не означава автоматично, че списанието е подходящо за всяко научно изследване. По същия начин отсъствието от тези списъци не означава непременно ниско качество. Докторантът все още трябва да провери тематичния обхват, редакционната политика, процедурите за рецензиране, таксите за публикуване и съответствието с темата на своето изследване. OpenAlex улеснява сравнението между научните списания, но окончателното решение остава отговорност на изследователя. Защо това е важно за университетите и изследователите? Назаровец подчертава едно по-широко значение на тази промяна: университетите могат да разработват независими, прозрачни и финансово по-достъпни системи за анализ на научната си дейност. Нека разгледаме два университета, които сравняват своите научни резултати. Единият има 150 публикации, а другият 100. Означава ли това, че първият университет има по-добри научни постижения? Самият брой публикации не е достатъчен, за да отговорим на този въпрос. Трябва да разгледаме списанията, в които са публикувани изследванията, получените цитирания, различията между научните области, международното сътрудничество и научното въздействие. С OpenAlex университетите могат да комбинират различни показатели и класификации на списанията, вместо да разчитат изключително на една комерсиална система за оценяване. Това позволява използваните методи за оценка да бъдат по-лесно проверявани, оспорвани и възпроизвеждани. Университетът в Калгари вече показва какво е възможно Интересен отговор на публикацията на Назаровец идва от Кристофър Клакстън (Christepher Claxton), специалист по анализ на данни и институционална аналитика. Клакстън посочва проекта Calgary Haskayne Adaptive Research Tracker (CHART), разработен в Университета в Калгари, Канада. CHART използва данни за научни публикации и цитирания от OpenAlex, заедно с информация за финансирането на научни изследвания, цитиранията в документи, свързани с публични политики, и признанието на изследователите, за да сравнява бизнес училища в Канада. Системата позволява на потребителите да изследват различни списъци с научни списания, относителни тежести на показателите и подходи към оценяването на научната дейност. Това е практически пример за прозрачна и многоизмерна система за оценяване, каквато предлага Назаровец. Важно е да уточним, че CHART използва и други източници на данни освен OpenAlex. Какво означава това за изследователите, преподавателите и студентите? За изследователите OpenAlex предлага възможности за анализ на публикационните стратегии, откриване на потенциални научни партньори, сравняване на списания и оценяване на научните резултати на институциите. За преподавателите тази промяна създава възможност да покажат на студентите как функционират научното публикуване и оценяването на научните изследвания. Например студентите могат да получат задача да сравнят три научни списания чрез различни класификационни системи и да обяснят защо резултатите се различават. За студентите, особено за докторантите, познаването на тези списъци е част от развитието на изследователската грамотност. Те се учат да разграничават видимостта на списанието, индексирането му в научни бази данни, признанието в съответната научна област и действителното качество на научните публикации. За университетските библиотеки и администрацията, отговаряща за научната дейност, OpenAlex предоставя основа за разработване на институционални информационни табла и независими системи за анализ на научните резултати. Основното послание от Назаровец и Клакстън е ясно: оценяването на научните изследвания трябва да бъде по-прозрачно, възпроизводимо и съобразено с особеностите на различните научни области. OpenAlex предоставя допълнителни данни и инфраструктура за постигането на тази цел. Университетите трябва да определят как да използват тези ресурси отговорно, като съчетават количествените показатели с експертната оценка. Разгледайте документацията на OpenAlex за списъците с научни списания и проекта CHART на Университета в Калгари, за да видите как това развитие може да подпомогне научните изследвания, преподаването и вземането на институционални решения. |