Webinar Joining Links: AI Agents and Workflows: Opportunities and Challenges for Education, taking place on the 24th June

AI агенти и работни процеси: Възможности и предизвикателства пред образованието, провеждащ се на 24 юни

Dear all,
Please find the joining links for our next webinar, AI Agents and Workflows: Opportunities and Challenges for Education, taking place on the 24th June, below. We will hear from colleagues across the UK, Australia, New Zealand and the US about how AI agents, workflows and related tools are being used in Education.
Please note: the joining links for the morning and afternoon sessions are different, so please use the link next to the relevant agenda below.
 
Morning Agenda 10:00–12:40 (BST): Join the morning webinar
 
10:00–10:05 — Dr Phil Anthony, University of Kent Introduction
10:05–10:20 — Dr Stafford Lumsden, University of Sydney:  
The Mountain in the Machine: What Can Cogniti Chat Logs Tell Us About Student Learning?
10:20–10:35 — Nassima Kennedy, Australian Institute of Higher Education:
Assurance, Not Lockdown: Using an AI Agent to Scaffold Learning in the Secure Lane
10:35–10:50 — Dr Dennis Yeung, Auckland University of Technology: 
      Beyond the Chatbot: Four Patterns of Purposeful AI Agent Use at Auckland University of Technology
10:50–11:05 — James Macaulay, Queensland University of Technology: 
      Laying the Groundwork for Successful AI Adoption: From Pilot to Practice
11:05–11:15 — Q&A, part 1
11:15–11:25 — Break
11:25–11:40 — Dr Caroline Clewley, Imperial College London: 
      Agents at Scale: What Happens When the Whole Institution Can Build Them
11:40–11:55 — Dr David Morgan & Sarah Zaghou, University of Bristol: 
      Building Better Educational AI Agents Together
11:55–12:10 — Will Moindrot, Imperial College London & Laura Blundell, University of Liverpool: 
      From Answer Machine to Trusted Tutor: Scaling VLE-Integrated AI Agents 
12:10–12:25 — Alok Kumar Sahu, University of Oxford: 
      AI agents and workflows in practice
12:25–12:35 — Q&A, part 2
12:35 – 12:40 – Wrap up
 
Afternoon Agenda 14:00–16:35 (BST): Join the afternoon webinar
 
14:00–14:05 — Dr Phil Anthony, University of Kent: Introduction
14:05–14:20 — Andrew Cummins, East Durham College:
      Realistic AI Adoption in FE: Building an Institutional Prompt Layer Without a Dev Team
14:20–14:35 — Dr Kofinas Alexander, University of Bedfordshire:
      Benefits and Limitations of the CARA (Collaborative Assessment Redesign Assistant) AI Agent
14:35–14:50 — David Spark, Leeds Beckett University:
      AI Workflows for Inclusive Learning: Designing Multiple Resource Formats for Diverse Needs
14:50–15:05 — Richard Ogundele, University of Kent:
      Governing AI Agents in Education: Three Risk Patterns Pilots Keep Missing
15:05–15:15 — Q&A, Part 1
15:15–15:30 — Mohamed Warsame, BPP University:
      Asking a Better Question: An AI Agent for Hypothesis Generation and Literature Synthesis in                 Apprenticeship EPA Projects
15:30–15:45 — Dr Noorhan Abbas, University of Leeds:
      From Feedback Delivery to Feedback Interpretation
15:45–16:00 — Syed Assad Bokhari, University for the Creative Arts:
      An Educator’s AI Coding Workflow: What It Looks Like, What It Produces, and Where It Breaks
16:00–16:15 — Professor James Hutson, Lindenwood University & Kyle Poyer, Integrevise:
      What the Grade Misses: How AI Supported Oral Assessment Reveals Student Understanding
16:15–16:25 — Q&A, part 2
16:25-16:30 – Wrap-up 
 
Dr Phil Anthony
Head of AI,
Student Life		AI агенти и работни процеси: Възможности и предизвикателства пред образованието, провеждащ се на 24 юни
Уважаеми колеги,
По-долу ще намерите линковете за достъп до следващия ни уебинар „AI агенти и работни процеси: Възможности и предизвикателства пред образованието“, който ще се проведе на 24 юни. Ще изслушаме колеги от Обединеното кралство, Австралия, Нова Зеландия и САЩ, които ще споделят как AI агентите, работните процеси и свързаните с тях инструменти се използват в сферата на образованието.
Моля, обърнете внимание: Линковете за достъп до сутрешната и следобедната сесия са различни, затова използвайте линка до съответната програма по-долу.

Сутрешна програма 10:00–12:40 (BST): [Включете се в сутрешния уебинар]
10:00–10:05 — Д-р Фил Антъни, Университет на Кент: Въведение
10:05–10:20 — Д-р Стафорд Лъмсдън, Университет на Сидни: Планината в машината: Какво могат да ни кажат чат логовете на Cogniti за обучението на студентите?
10:20–10:35 — Насима Кенеди, Австралийски институт за висше образование: Увереност, а не блокиране: Използване на AI агент за структуриране на обучението в защитена среда
10:35–10:50 — Д-р Денис Йънг, Окландски технологичен университет: Отвъд чатбота: Четири модела за целенасочено използване на AI агенти в Окландския технологичен университет
10:50–11:05 — Джеймс Маколи, Куинсландски технологичен университет: Полагане на основите за успешно внедряване на изкуствен интелект: От пилотен проект към практиката
11:05–11:15 — Сесия за въпроси и отговори, част 1
11:15–11:25 — Почивка
11:25–11:40 — Д-р Каролайн Клули, Импириъл Колидж Лондон: Агенти в голям мащаб: Какво се случва, когато цялата институция може да ги създава
11:40–11:55 — Д-р Дейвид Морган и Сара Загу, Университет на Бристол: Да изградим заедно по-добри образователни AI агенти
11:55–12:10 — Уил Моандро, Импириъл Колидж Лондон и Лора Блъндел, Ливърпулски университет: От машина за отговори до доверен тутор: Мащабиране на интегрирани във VLE (виртуална среда за обучение) AI агенти
12:10–12:25 — Алок Кумар Саху, Оксфордски университет: AI агенти и работни процеси на практика
12:25–12:35 — Сесия за въпроси и отговори, част 2
12:35–12:40 — Обобщение и закриване

Следобедна програма 14:00–16:35 (BST): [Включете се в следобедния уебинар]
14:00–14:05 — Д-р Фил Антъни, Университет на Кент: Въведение
14:05–14:20 — Андрю Къминс, Колеж Източен Дърам: Реалистично внедряване на AI в допълнителното образование (FE): Изграждане на институционално ниво от промптове без екип от разработчици
14:20–14:35 — Д-р Александър Кофинас, Бедфордшърски университет: Предимства и ограничения на AI агента CARA (Асистент за съвместно препроектиране на оценяването)
14:35–14:50 — Дейвид Спарк, Университет Лийдс Бекет: AI работни процеси за приобщаващо обучение: Проектиране на множество формати на ресурси за разнообразни нужди
14:50–15:05 — Ричард Огунделе, Университет на Кент: Управление на AI агенти в образованието: Три модела на риск, които пилотните проекти продължават да пропускат
15:05–15:15 — Сесия за въпроси и отговори, част 1
15:15–15:30 — Мохамед Варсаме, Университет BPP: Задаване на по-добър въпрос: AI агент за генериране на хипотези и синтез на литература в проекти за окончателно оценяване (EPA) при професионални стажове
15:30–15:45 — Д-р Нурхан Абас, Университет на Лийдс: От предоставяне на обратна връзка към интерпретиране на обратна връзка
15:45–16:00 — Сайед Асад Бокхари, Университет за творчески изкуства: Работен процеси за кодене с AI на един преподавател: Как изглежда, какво произвежда и къде се пропуква
16:00–16:15 — Проф. Джеймс Хътсън, Университет Линденууд и Кайл Пойър, Integrevise: Какво пропуска оценката: Как устното оценяване, подпомогнато от AI, разкрива разбирането на студентите
16:15–16:25 — Сесия за въпроси и отговори, част 2
16:25–16:30 — Обобщение и закриване
С уважение,
Д-р Фил Антъни
Ръководител направление „Изкуствен интелект“,
Студентски живот