Публикуване в ерата на ИИ: как да разпознаете рисковете и да защитите авторството си

Кари Милър, старши изследовател при Online Learning Consortium, представи своя опит на конференцията ICEBM в Икономически университет – Варна. Нейният пост в LinkedIn насочва вниманието към нарастващ проблем, който засяга пряко вашата работа като изследовател.

Вие работите под нарастващ натиск да публикувате, да управлявате натоварването си и да използвате нови инструменти като генеративен ИИ. Това създава условия за появата на услуги от трети страни, които обещават бързи резултати. Кари Милър откроява ясна тенденция. Тези услуги вече не се ограничават до редактиране или консултиране. Част от тях предлагат писане на статии, включване като съавтор и дори подаване на ръкописи от ваше име.

Това създава пряк риск за научната почтеност.

Обърнете внимание на конкретни сигнали за риск:

• Предложения за съавторство върху вече написани статии
• Гаранции за публикуване или бързо приемане
• Услуги, които подават ръкописи вместо вас
• Уебсайтове, които имитират реални домейни на списания

Тези практики не само ви излагат на измами. Те изкривяват авторството, намаляват прозрачността и подкопават доверието в научното публикуване. Последни случаи показват колко убедителни могат да бъдат измамните имейли и потвърждения за подаване. Може да получите съобщения, които изглеждат напълно легитимни, но идват от фалшиви домейни.

Можете да защитите своята работа с конкретни действия:

• Подавате ръкописи само чрез официалните системи на списанията
• Проверявате внимателно уебсайтовете и каналите за комуникация
• Уверявате се, че всички съавтори отговарят на критериите за авторство
• Избягвате услуги, които премахват вашия контрол върху процеса на подаване

ИИ добавя още едно ниво към проблема. Част от услугите вече предлагат „хуманизиране“ на текстове, създадени с ИИ, което създава неяснота около авторството и оригиналността. Необходими са ясни стандарти за това как използвате ИИ при писане и публикуване.

Това не е само технически въпрос. Това е въпрос на академична отговорност.

Ако сте се сблъсквали с подобни услуги или предизвикателства, споделете своя опит. Кари Милър насърчава преподавателите да се свържат с нея и да допринесат с примери от собствената си изследователска и публикационна практика.

Научноизследователския институт към Университета също предлага информационни сесии и консултации.