Изкуственият интелект (AI) навлиза все по-дълбоко в образованието – от детските градини до университетските зали. След като стана ясно, че иновации се прилагат успешно още в ранното детско развитие, сега вниманието се насочва към висшето образование. В Икономически университет – Варна текат активни обучения, посветени на използването на съвременни AI-базирани софтуери, които обещават да променят из основи начина, по който се преподава, учи и оценява.
„Образованието за последните 10 години се промени много. Подобни обучения са важни както за студентите, така и за преподавателите, защото начинът за прилагане на изкуствения интелект е чрез експеримент“, споделя проф. Бистра Василева, зам.-ректор на ИУ – Варна, в предаването „Социална мрежа“.
Тя разказва как в партньорство с фирма, студенти от университета участват в реални проекти и тестват различни AI приложения. „Научихме много неща и си спестихме много време, тествайки различни софтуерни апликации“, допълва проф. Василева, подчертавайки колко ценен е практическият подход при въвеждането на новите технологии в обучението.
AI в ръцете на преподавателите – от потребители към създатели на съдържание
В основата на тези обучения стои идеята не просто преподавателите да използват готови решения, а да бъдат подготвени да създават съдържание с помощта на AI. Става въпрос за изграждане на умения за генериране на упражнения, тестове и учебни материали, съобразени с индивидуалните нужди на студентите и съвременните изисквания към обучението.
Този подход стимулира гъвкавост, персонализация и възможност за по-бърза адаптация към динамичните условия на пазара на труда.
„Целта не е просто да въведем изкуствения интелект като помощник в класната стая. Целта е да научим преподавателите как да създават съдържание, което да бъде смислено, качествено и иновативно – с помощта на технологиите“, обясняват от екипа на университета.
Науката среща бизнеса: съвместен проект за анализ и прогнозиране
AI в образованието не се ограничава само до обучителната част. В ИУ – Варна се провеждат и изследователски проекти с участието на бизнеса. Проф. д-р Юлиан Василев, ръководител на катедра „Информатика“, разказва за съвместен научен проект, който цели да отговори на реални бизнес нужди чрез прилагането на изкуствен интелект и модели за прогнозиране.
„Много компании разполагат с големи обеми от данни, използват базови модели, но им липсват по-иновативни решения. Създадохме проект с четири казуса, базирани на реални бизнес ситуации. Резултатите от единия ще бъдат представени на конференция в Букурещ следващия месец“, споделя проф. Василев.
Проектът има силен практико-приложен характер и показва как университетската наука може директно да подпомага бизнеса чрез анализи и предложения за ефективност, оптимизация и стратегическо развитие.
Образование чрез преживяване: включване на млади изследователи
Още една важна част от инициативата е включването на студенти, докторанти и млади преподаватели в реални изследователски дейности. По думите на доц. д-р Янка Александрова, заместник-декан на Факултета по информатика, именно това е начинът младите хора да усвоят задълбочено как се създават анализи, модели и изводи, които имат стойност за практиката.
„Много се радвам, че включваме млади колеги, студенти, докторанти, които да се обучат и да разберат как се правят подобни анализи“, споделя тя. По този начин университетът не само подготвя бъдещите специалисти, но и създава реална среда за научно и професионално израстване.
Заключение: бъдещето на образованието е тук
Изкуственият интелект вече променя начина, по който гледаме на преподаването и ученето. ИУ – Варна е сред активните институции, които не само експериментират, но и въвеждат конкретни решения с дългосрочен потенциал. Обученията за преподаватели, съвместните проекти с бизнеса и фокусът върху студентското участие са пример за това как технологиите могат да бъдат интегрирани устойчиво, стратегически и с фокус върху хората.
AI няма да замени преподавателите – но ще промени ролята им. А тази трансформация вече започна.
🔗 Вижте повече и гледайте видеото от предаването “Социална мрежа”